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美国经济学教授阿比吉特·巴纳吉、埃丝特·迪弗洛和迈克尔·克雷默“因在减轻全球贫困方面的实验性做法”获奖。但是,这三位得主都没有任何关于中国减贫实践经验的总结和系统化理论阐释,而缺乏中国样本的减贫理论,注定是不全面不完备的。

摆脱贫困是人类最大的难题。几千年来,人类历史就是一部与贫困作斗争的伟大历史。目前,人类仍面临的最紧迫问题之一就是减轻各种形式的全球贫困。这几位荣誉新得主曾深入五大洲多个国家的穷人世界,调查贫困人群最集中的18个国家和地区,样本主要集中在非洲和印度。而从消除贫困的实际经验和成效来看,在人类历史上最成功解决贫困的国家是中国。根据《改革开放40年中国人权事业的发展进步》白皮书,改革开放40年,中国共减少贫困人口8.5亿多人,绝大多数贫困人口已经脱贫,中国减贫人数相当于整个非洲或者欧洲人口总数,对全球减贫贡献率超过70%。这是人类减贫史上的“中国奇迹”,是在中国共产党领导下的中国才有可能取得的历史性突破。中国减贫实践不但精彩、生动,而且具有史诗般的世界意义,足以载入人类社会发展史册。这其中,无论是经验还是教训,对任何一位经济学研究者来说都是一座超级富矿。

疫情防控期间,我市定点医疗机构或医保重症慢性病定点药店可根据临床实际,合理增加单次处方用药量,减少病人到医疗机构、药店就诊配药次数。在确保用药安全的前提下,对门诊重症(慢性)疾病的参保人员,经诊治医院医生评估后,可将处方用药量放宽至两个月,以保障长期用药参保患者需求。

为进一步方便疫情期间武汉市门诊重症慢性病参保人员购药,2月11日,我市新增8家基本医疗保险门诊重症慢性病定点零售药店(下称“医保门诊重症慢病定点药店”),以方便门诊重症慢病患者就近购药和保证用药安全。

2020年是华英学校加入精锐教育集团后,业绩对赌的最后一年。因为新冠肺炎疫情,生存危机、业绩压力又一次摆在了李忠的面前。

疫情之下,教育是受波及面最广的行业之一。开学时间已经多次被延期,仍然没有明确时间表。教育部在1月27日发布通知,宣布春季学期延期开学。2月28日,教育部再次印发通知,要求“全国大中小学、幼儿园等开学时间原则上继续推迟。”

东方优播是新东方旗下在线教育公司,主营中小学在线小班互动直播课程。东方优播CEO朱宇告诉《中国新闻周刊》:“这次的流量效应,远远超过了几大在线教育公司去年暑假耗资几十亿元打出来的效果。如果用数字估算的话,相当于替互联网教育机构省了近千亿元的推广费。” 

发于2020.3.9总第938期《中国新闻周刊》

其次,考察减贫实践理论的贡献更重要的是看效果。经济学理论不能成为飘浮在空中的理论,只是从工具到工具,从逻辑到逻辑,与现实生活脱节。从效果看,党的十八大以来,党中央实施精准扶贫、精准脱贫,加大扶贫投入,创新扶贫方式,新时代扶贫脱贫工作的壮阔实践取得了历史性成就。中国的精准扶贫、精准脱贫理论与实践,直接瞄准目标人群,精准识别、精准扶持、精准管理和精准考核,切实提高了扶贫工作的绩效和力度,这才是减贫实践最有成效的理论。可以说,精准扶贫、精准脱贫既是实践创新,又是理论创新;既是对中国的贡献,也是对世界的贡献。精准扶贫、精准脱贫从提出到落实再到形成系统的思想,不仅为我国脱贫攻坚事业取得成功提供了指导思想和方向性指引,而且为世界减贫事业提供了中国经验,更是以人民为中心的减贫思想的生动实践。

“不管怎样,转变总比坐以待毙要好,否则接近三十年的新东方,将会山崩地裂。”俞敏洪表示,这次疫情让上百万寒假班学生无法上课,如果这些课程全部停课退费,七八万老师及员工的生计立刻成问题,新东方只能关门大吉。

老牌教育培训机构也推出了免费的大班直播和录播课。好未来、新东方等机构通过捐赠课程、服务,设立教育基金等形式争夺流量。新东方董事长俞敏洪还订购了手机支架、灯光等直播设备,在快手平台开启个人直播首秀,化身“网红”给学生和家长讲课。

不少农村和偏远山区的孩子,有可能因为家庭无力购买智能手机、平板电脑或手机流量,而被挡在“网络课堂”之外,造成特殊时期的失学困境。腾讯《深网》在一篇题为《偏远山区里的网课:全家把流量省给孩子,有的边放羊边学习》的文章中报道:在一些没有网络覆盖的地区,“蹭网络”、找信号成了这个“超长寒假”不少农村和偏远山区孩子每天学习的“必修课”之一。一些孩子为了找信号、蹭网络,甚至需要步行几百米甚至是几公里到村支部或者悬崖边上网课。

在线教育可能给中国教育带来一次“诺曼底登陆”,在传统教育之外开辟第二战场。

我们的时代是一个需要理论也一定会产生理论的时代。新中国成立70多年来,我们不但谱写出改天换地的壮丽史诗,走出了一条繁荣富强的现代化之路,而且也彰显了来自中国社会主义实践探索涌现出的经济学理论创新和丰硕成果。如何更好用中国理论阐释中国实践,深刻揭示中国成就背后的系统化理论逻辑,是经济学中的一门大学问,中国经济学界不能失语。世界经济正面临百年未有之变局,为经济学理论的发展提供了百年难遇的实验机会,关键是我们的经济学学者们要摆脱对西方经济学的迷信和崇拜,尽快形成对中国经济发展的独立思考和理论创新能力。如果在经济理论上还是抱着西方模式不放,既无法合理充分地解释中国发展的现实,也无法为经济政策的制定提供有价值的理论帮助。国家强,经济学理论必须强。伴随着中国日益走向世界舞台中央,为引领中国经济更好发展,中国必须要有自己独立的经济学理论体系。我们的经济学家们要担当起新时代的历史使命,推进经济学研究的高质量发展,在用中国理论阐释中国实践方面取得更大的突破性进步。

俞敏洪在接受媒体采访时透露,在疫情发生后的一周之内,新东方将87所分校、子公司,接近200万人次学生全部转移到了线上。这个过程中,服务器扩容了好几次,旗下三个平台总承载量1000万人次,整体运行平稳,最终把退课率控制在了3%左右。

WIND数据显示,综合考虑到逆回购、MLF、国库现金等的投放及到期后,截至25日,11月内公开市场暂时实现净投放200亿元,月内剩余3个工作日累计有1900亿元逆回购到期等待对冲。

2月10日,武汉市水果湖二小的学生通过直播云系统上课。当日起,武汉中小学(中职学校)按照教学计划,开展在线教学。摄影/湖北日报 田悦

24日银行间市场除隔夜利率下行,其他期限利率有所上行。24日发布的上海银行间同业拆放利率(Shibor)显示,隔夜利率为1.828%,较上一个交易日下行1.1个基点;7天期、14天期、一年期利率分别为2.232%、2.784%、3.255%,分别上行3.9个、1.1个和0.2个基点。

8家新增的医保门诊重症慢病定点药店覆盖我市七个区,加上已有的黄石路汉口大药房和航空路新特药大药房,我市共10家医保门诊重症慢病定点药店。

本周前三个交易日,央行相继开展了400亿元、700亿元、1200亿元逆回购操作。本周来实现净投放800亿元。

相比于新东方这类头部培训机构来说,中小机构面临的挑战严峻得多。中国民办教育协会培训教育专业委员会自2月7日至14日,面向全国31个省区市的校外培训机构进行调研发现,超过90%的机构表示存在很大的影响,目前机构经营存在部分困难或严重困难。受冲击最大的线下培训学校,有49.42%的机构预计收入同比减少五成以上。

为此紧急应对这些客户,翼鸥教育想尽办法把系统扩容。但由于扩容速度过快,系统稳定性急剧下降,“老用户骂我们贪财贪利签约太多,系统不太稳定,服务水平一落千丈。”

为了应对延期开学,教育部给出的解决方案是:利用网络平台,停课不停学。“停课不停学”的通知直接引爆了在线教育的热潮,全国各地数以亿计的师生涌入互联网课堂。一千多万老师摇身一变,成为网络主播,两亿多学生成为“粉丝”。

“这是一次大规模的教育实验,直接把在线教育往前推进了一大步。” 全国政协常委、副秘书长、民进中央副主席朱永新告诉《中国新闻周刊》。

进入3月,很多学校还是看不到开学的希望。

(作者:复旦大学马克思主义研究院教授,教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员)

李忠回忆,为了应对非典停课,他临时买了几台光盘刻录机,把老师的课程录播成光碟,发放给学员。刻录机昼夜不停运作,坏了一台立刻再去买一台,最后刻制了近15000张光盘。出乎李忠意料的是,绝大多数家长没有退费,而是转成华英夏季课学费,非典疫情结束后,华英的报名学生数量出现暴增。

最后,以中国经验为基础重塑发展经济学。经济学中有一门学科——发展经济学,它是“二战”后从西方经济学中独立出来的一门新学科,专门研究发展中国家如何更好地发展。按照发展经济学理论,“二战”后国际上专门成立了一个组织,这就是今天的世界银行。世界银行的目标就是帮助发展中国家发展经济,消除贫困,以实现一个没有贫困的世界。尽管有世界银行和发达国家的各种努力和具体帮助,但这些国家并没有从根本上解决贫困问题。总体来看,从世界银行成立到2018年的70多年时间里,如果去除中国改革开放之后摆脱世界贫困线的人口数量,世界贫困人口不仅没有减少,反而增加了。也就是说,世界的减贫成就主要源于中国。这说明西方理论和实践存在方向性错误。中国发展的成效和脱贫实践,说明西方理论和发展模式已远远落后于时代发展的步伐,更与全球发展治理的主题渐行渐远。正因为如此,中国的改革开放提供的中国样本和中国经验,可以更好地为全球消除贫困提供更好的中国借鉴。因此,离开了减贫实践的中国经验作样本,发展经济学不可能有生命力。

从2月初到现在,钉钉每两三天经历一次产品迭代,从直播卡顿、连麦效果、语音质量上都在不断优化。方永新介绍:“一开始发现卡顿问题,以为是扩容不够,阿里云连续做了多次大规模扩容,但还是有用户反馈使用不畅。后来,我们分析发现,80%~90%用户是差异化网络环境造成的,也有电脑、手机等硬件设备的问题。” 方永新举例说,语音通话的时候出现“抖音”问题,这可能是由于接听双方网络类型、网络带宽不同等原因造成,这些“物理原因”很难立刻就能优化好。

8家新增药房初期服务病种为符合规定的高血压、糖尿病。除黄石路的汉口大药房和航空路新特药大药房以外,为满足当前防疫期间我市基本医疗保险参保人员门诊重症、慢性疾病的用药需求,我市医保部门紧急将血管介入治疗术后、乙型肝炎的抗病毒治疗、慢性阻塞性肺疾病(GOLD3级及以上)三个病种纳入到这8家门诊重症慢病定点药店试点范围。

“这时候,在线教育相对于线下机构的优势和便捷性便体现了出来,很多家长将目光转向了在线教育。”校外培训机构VIPKID少儿研究院执行院长李国训告诉《中国新闻周刊》。

资本市场上,在线教育也成为“宠儿”。刚在美股上市不久的网易有道于2月7日、10日连续暴涨,短短2个交易日涨幅超80%,其他在线教育的中概股股价也持续上扬。

“如果没有云计算的话,在线教育公司绝对承担不了爆发的业务量。”阿里云智能在线教育行业架构师江南告诉《中国新闻周刊》,他经常遇到的最紧迫情况是,有些客户要求一天之内就要准备好第二天的资源,还不只是单纯的扩容需求。当很多客户同时提出来的时候,也给阿里云带来很大压力。

“非新冠肺炎医疗救治组”由武汉市副市长陈邂馨任组长,武汉市卫健委、武汉市财政局、武汉市医疗保障局负责人任副组长。救治组主要职责是负责统筹调度全市医疗资源,建立协调机制,制定落实非新冠肺炎患者救治措施和定点医院,妥善安排非新冠肺炎的普通疾病及重、慢病患者的救治工作。

2月18日,武汉市卫生健康委公布了全市非新冠肺炎患者医疗救治医院名单,针对急性心脑血管疾病患者、外伤等急危重症患者、有血液透析需求的肾病患者、孕产妇和儿童、五官科疾病患者、烧伤患者等分别列出了对应的救治医院名单。

突如其来的疫情,为整个在线教育按下了快进键。不仅是阿里巴巴,其他互联网巨头也冲入教育市场,争夺庞大的流量。字节跳动联合50家教育机构为全国中小学生提供免费上课服务;爱奇艺携手各家网校打造免费直播课名师团;腾讯视频免费提供2万分钟课程。

在线教育行业,中小机构多使用类似翼鸥教育提供的第三方在线教育或直播系统。突然暴涨的用户需求,让这些第三方系统难以招架。俞敏洪也曾表示:“要是新东方真的把100多万学员直接搬到第三方系统上,它们的系统也根本承载不了,因为它们还要承载外面很多机构的业务。这就等于我们所有学员在家里没有平台上课,新东方可能也就倒闭了。”

这些技术体验问题也引起了教育部的重视。教育部相关负责人在接受采访时表示:确保网络正常运行是保障网上教学的基本前提。由于我国中小学生人数众多,各地网络基础条件差异较大,在延期开学的同一时间段内集中上网学习,出现了网络拥堵。各地要加大与工信部门及网络运行企业的协调力度,积极争取支持。要因地制宜、从实际出发,根据当地网络情况、服务能力、学生分布等做好分析研判,有针对性地指导“错峰”登录上网。

钉钉“在家上课”计划非常强大,覆盖在线授课、在线提交批改作业、在线考试等应用场景,而且免费让全国大中小学使用。不过,这些“强大的功能”遭到了很多中小学生的抗议,学生们普遍反映假期休息时间被霸占、被要求强制下载注册、钉钉侵入个人隐私太多。学生们疯狂在各大App应用市场打出1星“好评”,几乎在一夜之间,钉钉在应用商店的评分就从4.9跌到了1.3。对于被打低分,方永新表示很理解,他女儿甚至还写了很多针对钉钉的建议,“仔细看了很多小朋友的帖子,写得非常有才。”

创立8年,国内K-12在线教育领域首个独角兽公司猿辅导在线教育,针对这次疫情,动员了356名主讲老师、457名助教以及151名技术人员,从2月3日全面开始大规模的免费直播课。2月15日猿辅导在线教育旗下的猿题库App启动“全国百万人在线大模考”,参与中学生达到创记录的123万。

全民网课模式下,一些新的问题浮出水面。据中国网消息,2月29日上午,河南邓州初三年级的14岁女孩李某敏因家中贫困,没有钱买手机按时跟听学校网课,大量吞服母亲治疗精神疾病的药物。报道称:“因受疫情影响,年后,李家姐弟三人只能在家上网课。父亲李汉党虽然东挪西凑让邻居帮忙在网上买了一部智能手机,但因为只有一部手机,姐姐和弟弟也要用,李某敏能用的时间没多少,因此落下了许多功课,同时还要面对老师和同学们的质疑,一时想不开,选择吞食母亲的治疗药物。”

2月初,武汉市卫健委还通过长江日报对外公布了全市44家正常开展孕产保健服务的助产机构名单,让孕妇少跑“冤枉路”。

钉钉怎么解决高达5000万的并发人次?方永新介绍,依托阿里云的全力支持,最初流量洪峰到来时,钉钉两个小时扩容了1万多台服务器。在过去一段时间里,阿里云总共为钉钉扩容了10万台云服务器,“如果没有这些机器支持,能够同时满足1000万人上课就不错了。”

如何避免学生因为贫困而被阻挡在网课之外,为在线教育行业和教育部门提出了新的课题。

1月20日,华英学校负责人李忠听到钟南山院士关于新冠肺炎“人传人”的表态后,立刻感受到了事情的严重性,经历过非典时期的他对于疫情特别敏感。

对于韩金宇来说,这个寒假格外漫长。以往这个时候,他应该坐在教室里听老师讲课,下课后回寝室和室友聊天打闹。然而,新冠肺炎疫情席卷全国,为了防控疫情,人们不得不待在家中抗“疫”,正常生活节奏也被打乱。

2月2日上午10点,天津华英学校正在进行寒假班第3天的课程,直播软件突然出现了大规模卡顿,持续了大概40分钟。“第一节课还没下课,下一节课准备开始。这个时候大家争抢资源,出现了上课老师卡顿,想提前开课的老师进不去的情况。”华英学校副校长刘树枨告诉《中国新闻周刊》,同一时间很多直播平台也出现了不同程度的问题。

“全国各地陆续要求线下教培机构停课,对于线下教培机构的负责人而言,是进一步的观望,还是积极行动起来,从线下转移到线上,这是一个抉择。”东方优播CEO朱宇说,一些线下机构担心,如果没有转移好,反而会引起学员的流失。但是不转移的话,生源很快会被线上机构抢走,线下机构由于停课没有收入,短期内就会出现现金流断裂,公司倒闭。

翼鸥教育是一家为教育机构提供在线教室服务的公司。疫情期间,后台流量就开始暴增,最高时候一天之内登录的学生人次超过 160 万,同时在线的学生人数超过了 35 万,而在疫情到来之前,平台在最高峰的时候也不过是 3 万人。除了线下机构,许多公立学校也陆续找上门来,包括北大、北师大、中科大、人大附中、北京四中、101 中学等。

华英学校是一家总部在天津的线下培训机构,成立超过三十年,学员超过两万人。“我在微信群里说,培训机构很可能要停课,其他管理层不以为然,都觉得离天津还挺远。”李忠对2003年非典时期,很多培训机构面临的生死危机印象深刻,“好多培训机构因为退费而关门了”。

再次,离开了政府的作用,减贫不可能取得实效,也无法从根本上解决贫困问题。中国的减贫坚持政府主导战略、实行开发式扶贫方针、构建专项扶贫行业扶贫社会扶贫“三位一体”扶贫模式,动员起全社会力量扶贫济困,应该说,这就是世界扶贫开发领域的中国经验。从中国的减贫经验中可以获得如下启示:其一,强有力的政治意愿和政府承诺是实现中国减贫的根本保证;其二,减贫需要政府提供相应的制度和政策保障,综合性的发展政策和专门的减贫计划是减贫取得成效的根本保障;其三,减贫需要广泛动员社会力量,政府的意志、社会的关爱与贫困群众意愿相结合,从而确保了减贫项目与贫困人口的精准扶贫和精准脱贫效果。总之,更好发挥政府作用是减贫取得成效的关键,凸显了脱贫攻坚伟大成就背后的制度优势。

这意味着,全国超过3亿师生,无法返校。根据教育部2019年7月公布的《全国教育事业发展统计公报》,2018年全国各级各类学历教育在校生2.76亿人,全国各级各类学校专任教师1672.85万人,其中义务教育阶段在校生1.5亿人。

长江日报讯(记者黄琪 胡琼之)疫情防控特殊时期,为保证非新冠肺炎患者正常就医,守护好人民群众生命安全和身体健康,2月21日,武汉市疫情防控指挥部增设了“非新冠肺炎医疗救治组”。

首先,世界上没有一个国家是通过做随机实验来解决减贫问题的。通过田野实验方法验证具体减贫政策的效果 ,从而发现有效的克服贫困状态的相关政策,这更可能是书斋里的学问。但是减贫问题如果成为象牙塔里的东西,是解决不了现实问题的。对于解决贫困问题,中国有句话“授人以鱼不如授人以渔”,按照中国减贫实践的经验,要真正解决贫困问题,扶贫更要注重扶志与扶智相结合,必须把发展作为解决贫困的根本途径,调动扶贫对象的积极性,提高其发展能力,全社会配合给贫困人群创造公平的成长和就业环境,可能要比单纯的实验的效果和作用更好。

韩金宇用的钉钉,是此次在线教育App人气最高的软件之一。钉钉原本是阿里巴巴旗下的一款办公软件,疫情期间,紧急上线了“在家上课”功能。钉钉教育线负责人方永新(花名大炮)告诉《中国新闻周刊》,2月中旬,已经有5000多万学生在用钉钉在线上课。相比之下,从2015年发布到2019年上半年,钉钉用了五年时间才达到2亿用户的规模。

不是每家机构都可以像钉钉一样获得这么大力度的支持。“我们必须限流,才能保证系统的稳定”,翼鸥教育称:计划“建设全新的、超大规模通信网络,以容纳上千万的学生同时上课,但是这需要一段较长时间。”

“目前营收几乎没有,但是工资还在发,房租也得交。说白了,一年赚的钱,基本上都赔进去了。现在唯一能做的就是扛,没有其他办法。”河南郑州的京联数学校长冯浩杰告诉《中国新闻周刊》,如果疫情一直持续,校外培训旺季暑假招生受到影响的话,他的学校将面临巨大危机。

华创证券报告指出,若全月公开市场维持零投放零回笼,月末超储或自然回升至1.2%,据历史低位的1.4%仍有距离,这意味着剩余几个交易日央行或许继续维持一定程度的净投放以保持流动性总量的正常水平,11月最后一周资金面时点性放松概率偏大,但年内MLF净投放规模或也相对有限,银行负债端压力恐难显著缓解。(中新经纬APP)

当数以亿计的师生像洪水一样涌入直播平台,很容易就冲垮了大坝。“疫情事态超出我们的想象,仅仅大年三十近3000家机构在后台注册,如果不是我们注册流程非常复杂,一天的注册量会在几万家。”翼鸥教育在官方微信公号上详细讲述了这段特殊时期的经历。

2月27日,湖北省襄阳市高二学生韩金宇坐在家中书桌前,通过在线教育工具钉钉观看老师的讲课,聊天框时不时弹出同学提出的问题,网络另一端的老师实时进行解答。这样的学习方式,他已经进行了两周,离高考还有一年多时间,他已经进入“倒计时”。

但对线下培训机构来说,转型线上,面临的不只是成本问题。雷雨资本专注教育领域风投,董事总经理朱国平告诉《中国新闻周刊》:“在线教育有其自身的业务特性和竞争挑战,不是简单的从线下转向线上,就可以获得红利,实际上是完全进入另一个竞争领域。相当一部分习惯于线下的机构是很难适应的,这也就带来了培训机构的洗牌格局。”